Flujo 2. La máquina de generación infinita de ideas de investigación

Para qué sirve: generar ideas de investigación que encajen con tu vida, tus habilidades y tus contactos, y acotar una hasta tener un título de tesis. Tiempo: 30 minutos. Herramienta: cualquier chat gratuito.

Te tengo malas noticias: la "creatividad" es un invento

Casi todos los que no encuentran tema creen que les falta algo: talento, inspiración, una mente "creativa". Esperan que un día llegue la idea genial que nadie ha tenido.

Ese día no llega, por una razón sencilla: la idea de creatividad como un don especial es mucho más reciente de lo que parece. El historiador Samuel Franklin (2023) muestra que el concepto se popularizó en Estados Unidos a mediados del siglo XX, en plena Guerra Fría, y desde entonces carga con la idea romántica del genio solitario.

Esto es liberador porque desarma dos mitos:

"Necesito un tema totalmente novedoso." No. La ciencia avanza en pasos pequeños. Muchas tesis buenas toman un artículo que admiras y lo aplican a tu contexto.
"Solo los genios investigan." Tampoco. Investigar es seguir un proceso que cualquiera puede aprender. Ese proceso es lo que le da validez a lo que encuentras, no tu talento.

La pasión no se encuentra: se construye trabajando

El tercer mito es el más dañino: "tengo que encontrar un tema que me apasione".

Hay evidencia en contra. Las personas que creen que la pasión se descubre tienden a abandonar un tema en cuanto se vuelve difícil, porque lo interpretan como señal de que "no era lo suyo" (O'Keefe, Dweck y Walton, 2018). En cambio, quienes creen que la pasión se desarrolla con el tiempo terminan igual de apasionados por su trabajo, solo que más tarde (Chen, Ellsworth y Schwarz, 2015).

La pasión llega después de trabajar a fondo en algo. Si todavía no has empezado, todavía no la tienes. Y está bien.

Tus mejores ideas salen de quién eres, qué sabes y a quién conoces

Si la idea no va a caer del cielo, ¿de dónde sale? De tus ventajas.

Los emprendedores exitosos no empiezan con una idea genial; empiezan con lo que tienen a la mano: quiénes son, qué saben y a quién conocen (Sarasvathy, 2001; Mollick, 2020). Lo mismo aplica a una tesis:

Quién eres. Tu edad, de dónde eres, tu situación de vida, lo que te importa. Esto define tus limitaciones y también tu orientación.
Qué sabes hacer. Econometría, entrevistas, diseño, inglés, horas de Age of Empires. Incluye lo que te parece obvio: solemos subestimar lo que sabemos porque creemos que todo mundo lo sabe (Camerer, Loewenstein y Weber, 1989).
A quién conoces. Tu asesor, tus compañeros, el tío que trabaja en el ayuntamiento. Los conocidos lejanos cuentan mucho: son los que te abren puertas que tus amigos cercanos no pueden.

Una tesis alineada con tus ventajas es una tesis que sí vas a terminar.

Los dos atajos que te llevan a abandonar

Elegir un tema de moda. Ves en todas partes que se habla de criptomonedas y decides que tu tesis va de eso. Tres meses después descubres que no tienes datos, ni contactos, ni ganas.

Dejar que alguien más elija por ti. Que tu asesor te asigne un tema puede funcionar, pero si no tiene nada que ver contigo, la frustración llega rápido. Escucha su propuesta y pásala por el mismo filtro: ¿encaja con quién eres, qué sabes y a quién conoces?

Y un tercer error que la IA empeora: pedir ideas sin darle tu perfil. Sin contexto, la IA te da el promedio de lo que se ha escrito. Con tu perfil, te da ideas que solo te servirían a ti.

Treinta minutos, cuatro pasos

Haz tres listas. Entre más específico, mejores ideas.

## Quién soy
* Alumno de economía en los últimos semestres, de Pánuco de Coronado, Durango.
* Me gusta cocinar y jugar videojuegos; tengo buenas habilidades sociales.
## Qué sé hacer
* Econometría básica, diseño gráfico, conozco las bases de Banxico e INEGI.
## A quién conozco
* Mi asesor trabaja inferencia causal; un amigo trabajó en una calificadora.

Eres mi coach para hacer investigación científica en {Economía}.
Ayúdame creando una lista de 7 ideas diferentes entre sí para investigar, basadas en mis características personales. Usa solo las que consideres relevantes. Cada idea debe ser progresivamente más acotada.

Este trabajo es una {tesis} para una {maestría en Economía}.
Se realizará en {Durango, Durango} en los próximos {6} meses.
Trabajos de referencia: {artículos que te gustaría emular}
Restricciones: {lo que NO quieres; p. ej. nada sobre pymes}

Antes de proponer, hazme las preguntas que necesites sobre mi perfil.
Ahora te proporcionaré mi información. ¿Estás listo?

Cuando te conteste, pega tu perfil del paso 1.

Por qué está armado así:

"Diferentes entre sí" evita que te dé siete variaciones del mismo tema.
"Progresivamente más acotada" te enseña de golpe cómo se ve un tema amplio y cómo se ve uno manejable.
Plazo y lugar obligan a la IA a proponer cosas que puedes hacer con el tiempo y los datos que tienes.
Trabajos de referencia le dicen qué tipo de investigación te gusta. Es la forma más rápida de darle tu "gusto".
Restricciones filtran lo que ya descartaste y, de paso, acotan.
"Hazme preguntas" frena a la IA para que no adivine lo que no le dijiste.

Elige una idea, o combina dos. Luego acótala todavía más. La IA tiende a quedarse en lo general; acotar es trabajo tuyo.

Acotar es lo que más te va a agradecer tu yo del futuro:

Es más fácil. Estudiar las prácticas financieras del sector ganadero de la Laguna es mucho más manejable que estudiar "la administración de las empresas de la región".
Es más original. Aplicar un buen estudio a un contexto que nadie ha estudiado ya es una aportación.
Cumples lo que prometes. Es mejor una tesis pequeña bien hecha que una enorme sin pies ni cabeza.

Casi todos los títulos de tesis siguen esta fórmula: tipo de estudio + objeto de estudio + contexto + periodo. Cuando tu asesor te pida acotar, mueve cualquiera de las cuatro piezas.

Me gustó la opción {6}. Dame tres sugerencias de título con esta estructura:
Tipo de estudio: {Análisis de diferencias en diferencias}
Objeto de estudio: {las prácticas financieras}
Contexto: {empresas ganaderas del municipio de Lerdo, Durango}
Periodo: {2025 a 2027}

"Sí, pero…"

"Ninguna de las siete ideas me gustó." Bien: eso también es información. Dile por qué no te gustaron y pide otras siete. Cada ronda de "esto no" afina lo que sí.

"Mi asesor ya me asignó un tema." Usa el prompt igual, pero pon el tema en las restricciones como "todas las ideas deben ser sobre ". Vas a encontrar el ángulo de ese tema que sí encaja contigo.

"¿Y si alguien ya lo hizo?" Casi seguro alguien hizo algo parecido. Eso es bueno: significa que hay literatura y métodos que puedes usar. Lo que te toca es encontrar qué cambia en tu contexto, tu periodo o tus datos.

Míralo funcionar

Con el perfil del paso 1 (alumno de Pánuco de Coronado, con econometría básica, buenas habilidades sociales y un amigo que trabajó en una calificadora), las ideas van de lo amplio a lo concreto. Por ejemplo, de "el acceso al crédito en municipios rurales de Durango" a "cómo cambió el uso de crédito de los productores de Pánuco de Coronado después de un programa específico".

Fíjate en qué se apoya cada idea: las buenas habilidades sociales hacen viable entrevistar a productores; la econometría básica y el conocimiento de INEGI hacen viable un análisis con datos públicos; el amigo de la calificadora es una fuente de primera mano. La idea no es genial por sí sola. Es buena porque tú la puedes hacer.

Tu turno

30 minutos, un título

Escribe tus tres listas: quién eres, qué sabes, a quién conoces.
Corre el prompt y contesta sus preguntas.
Elige una idea y acótala hasta que quepa en seis meses.
Escribe tu título con la fórmula de cuatro piezas.

Si tu título no tiene contexto o periodo, todavía no está acotado.

Referencias de este flujo

Camerer, C., Loewenstein, G. y Weber, M. (1989). The curse of knowledge in economic settings: An experimental analysis. Journal of Political Economy, 97(5), 1232–1254.
Chen, P., Ellsworth, P. C. y Schwarz, N. (2015). Finding a fit or developing it: Implicit theories about achieving passion for work. Personality and Social Psychology Bulletin, 41(10), 1411–1424.
Franklin, S. (2023). The Cult of Creativity: A Surprisingly Recent History. University of Chicago Press.
Mollick, E. (2020). The Unicorn's Shadow: Combating the Dangerous Myths that Hold Back Startups, Founders, and Investors. Wharton School Press.
O'Keefe, P. A., Dweck, C. S. y Walton, G. M. (2018). Implicit theories of interest: Finding your passion or developing it? Psychological Science, 29(10), 1653–1664.
Sarasvathy, S. D. (2001). Causation and effectuation: Toward a theoretical shift from economic inevitability to entrepreneurial contingency. Academy of Management Review, 26(2), 243–263.